Routine

« Plans intériorisés par l’expérience ».

TOCHON, L’enseignant expert, 1993 

« Une routine correspond à une procédure, relative à des comportements qui se reproduisent chaque séance, qui a pour fonction de signifier à l’élève le qui, le quoi, le quand, le où, le comment faire. »

Florence Brunelle Carlier, « enseigner l’EPS au secondaire », 1998